Por intermédio das Gerências Regionais de Ensino (GREs), a Seduc vem realizando encontros sistemáticos desde o mês de janeiro, visando fortalecer o elo da sede com as Unidades Escolares de todos os municípios jurisdicionadas às GREs, para que possam fornecer o melhor trabalho pedagógico possível.
Segundo a diretora da Unidade de Gestão e Inspeção da Secretaria Estadual da Educação e Cultura (Seduc), Eudina Rocha, a Secretaria tem se voltado neste último mês para o preparo do início do ano letivo.
“Estamos tomando todas as providências para que o ano de 2013 seja promissor para a educação do Estado. Além da parte pedagógica, estamos tentando melhorar as escolas no que diz respeito à estrutura física, encaminhando equipes para fazer o trabalho de organização das escolas”, salienta Eudina.
Joara Ribeiro, superintendente de Ensino da Seduc, afirma que é “através de reuniões, quinzenais com os diretores das unidades de ensino e mensais com as Unidades de Ensino e Unidade de Planejamento da Seduc, que fazemos um acompanhamento para monitorar as prioridades educacionais e as metas estabelecidas pelo Governo Estadual”, explica a superintendente.
Cefti Prof. Raldir Cavalcante Bastos
O Cefti Prof. Raldir Cavalcante Bastos foi escolhido para a abertura oficial do ano letivo por ser considerada escola pública de referência, devido sua atuação junto ao aprendizado dos alunos e o resultado significativo obtido com o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), onde a escola apresentou uma média de 6,9, uma das melhores do Estado.
O Centro atende 340 alunos, do 4° ao 7° ano do ensino fundamental, na modalidade de tempo integral e vem ganhando destaque pelos excelentes resultados educacionais conseguidos. Programas, projetos, a dedicação dos professores, do núcleo gestor e a presença de pais e responsáveis na escola, elevaram-na ao patamar de melhor Índice da Educação Básica (Ideb) do Piauí.
Como diz Monteiro Lobato, o qual a escola homenageou ano passado, “Um país se faz com homens e livros”, e nesse espírito, o Raldir promove o desenvolvimento das habilidades de cada um através da leitura e escrita, aspectos importantíssimos para que bons resultados educacionais possam ser alcançados.
No ano de 2011, a Escola foi destaque levando o primeiro lugar do Prêmio Gestão Escolar e outras condecorações. Em 2012, recebeu mais um reconhecimento por seu trabalho com a doação de mais de 400 livros pelo Instituto Qualidade do Ensino (IQE). “Aqui existem alunos que leem mais de 15 livros por ano, bem acima da média brasileira que é de 4 livros”, destaca o diretor Carlos Soares.
CCOM
